본문 바로가기

심리학과 생각나눔 공간30

칼 융 심리적 유형 [자아의 네가지 기능과 여덟 가지 (심리)유형론] 칼 융의 심리적 유형 자아의 태도와 기능 01 자아의 태도 융은 자아의 기본적 태도를 외향성(extraversion)과 내향성(introversion)의 두 가지로 구분했으며, 태어날 때부터 결정되는 것으로 간주한다. 모든 사람은 외향성과 내향성 양쪽 다 가지고 있으나 어느 한쪽의 상대적 우세사 그 유형을 결정하며, 자아의 태도 유형은 성별, 연령, 직업, 계층 등과 상관이 없다. 02 외적 실재를 인식하는 자아의 네 가지 기능 - 융은 심리적 기능(정신기능)을 사고, 감정, 직관, 감각이라는 네 가지로 보았으며, 이 네 기능 중 어떤 한 기능이 우세하면 그에 상응하는 유형이 된다. 즉, 자아기능은 사고형, 감정형, 감각형, 직관형으로 분류된다. - 평가 혹은 판단에 사용되는 기능인 사고와 감정은 합리적.. 2022. 2. 21.
칼 융의 주요 개념 [정신구조,콤플렉스,원형, 자아,페르소나,아니마,아니무스,음영,자기,개인무의식,집단무의식] 칼 융의 주요 개념 01 정신과 정신에너지 (리비도, Libido) ◈ 정신(psyche) 퍼스낼리티 전체를 정신이라 일컬었으며, 정신을 생리적 충동에 예속되지 않은 독자적 실체로 보았다. 영(spirit), 혼(soul) 그리고 마음(mind)이라는 의미를 포괄하는 것으로, 의식 및 무의식적인 모든 사고, 감정, 행동을 포함하고 있다. ◈ 정신에너지 (리비도, libido) 프로이트의 리비도 개념을 넓혀 리비도가 생물학적, 성적, 사회적, 문화적, 창조적인 모든 형태의 활동에 에너지를 제공하는 전반적인 생명력을 의미한다고 보았다. 융에게 리비도는 전반적인 '인생 과정 에너지(life process energy)'로 프로이트의 성적 충동은 그러한 에너지의 한 측면이었다. [Jung이 제시한 정신(마음)의.. 2022. 2. 18.
칼융 분석심리학[융의 생애 및 인간관,성격발달, 프로이트와의 비교] 칼 융의 생애 칼 구스타프 융(Carl Gustav Jung, 1875~1961) 융은 1875년 스위스의 북동부 케스빌에서 개혁파 목사의 맏아들로 태어났다. 바젤대학교 의학부에 들어간 칼 융은 학교 초기에는 고고학과 의학에 관심을 두었으며, 1900년에 정신의학으로 박사학위를 받았다. 학교를 졸업한 후 취리히 대학교 부설 브르크휠츨리 정신병원에서 수많은 환자의 심리분석작업을 통해 자신만의 정신치료법을 확립했다. 프로이트의 『꿈의 해석』으로 인하여 정신 분석학에 관심을 가졌으며, 1906년 프로이트와 정기적인 서신교환을 시작으로 프로이트의 지대한 영향을 받았다 그 과정에서 당시 학계에서 외면당하고 있던 프로이트의 정신분석 연구를 이해하고 확증했으며 1907년 이후에는 공동작업을 하기도 해 프로이트의 후계.. 2022. 2. 17.
에릭슨의 점성원칙에 따른 심리사회적 발달단계 심리사회적 발달단계 1. 전 생애에 걸친 자아 발달 단계를 제시 2. 발달의 점성 원칙 : 인생주기의 각 단계는 이 단계가 우세하게 출현되는 최적의 시간이 있고, 모든 단계가 계획대로 전개될 때 완전한 기능을 하는 성격이 형성될 수 있다. 3. 발달단계마다, 위기 상황에 직면한다. 4. 위기 해결책은 이전 단계의 성패와 직결된다. 성공적 해결 : 긍정적 자아 특질 강화, 건전한 발달 갈등의 지속 : 자아발달의 손상 부정적 자아 특질이 강화 심리사회적 위기는 하나의 전환점으로 개인 내부의 변화와 개인과 환경 사이의 상호 연관성의 변화를 일으킨다. 위기는 새로운 경험을 위한 기회를 제공해 주고, 자기 자신과 세계에 대한 관점의 변화를 요구하며, 그 결과로 성격은 계속해서 새롭게 성장하거나 방해를 받는다. 심.. 2022. 2. 16.
에릭슨의 심리사회이론 (자아심리이론)과 프로이트 이론의 비교, 이론의 평가 에릭슨의 심리사회이론 (자아 심리 이론)의 특징 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 심리사회적 이론(psychosocial theory)이라 부르고 있다. 자아를 성격을 통합시키는 구조로 간주했고, 자아력을 다양한 심리기능의 차원을 결속시키는 접착제로 보았다. 즉 인간의 행동은 의식 수준에서 통제 가능한 자아에 의해 동기화된다고 보았다. ◎ 에릭슨 이론의 특징 인간의 전 생애에 걸친 발달과 인간을 변화 가능한 존재라는 점을 강조 병리적인 것보다 정상적이고 건강한 측면을 강조 원초아보다 자아의 역할을 중요시하며, 자아의 자율적 기능을 강조 자아정체감 확립의 중요성 문화적, 역사적 요인과 성격구조의 관련성을 중시함 사회문화적 환경이 성격 발달에 영향을 미친다고 봄 성격발달에 있어 환경과의 상호작용.. 2022. 2. 10.
에릭슨의 생애 (Erikson), 인간관과 기본가정, 주요개념 에릭슨의 생애 (Erik H, Erikson, 1902~1994) 에릭슨은 1902년 독일의 프랑크푸르트 근방에서 태어났다. 덴마크 사람인 친부는 그의 출생 전에 헤어졌고, 그가 세 살 적에 어머니는 에릭슨의 소아질병을 치료했었던 소아과 의사와 재혼하였다. 에릭슨은 수년이 지나서야 자기 아버지가 생부(生父)가 아니라는 것을 알았다. 그는 고등학교를 마쳤으나 더 이상의 학교교육은 받지 않았다. 에릭슨이 정신분석 연구를 처음 배우게 된 것은 비엔나 근처의 한 산악 온천장에서부터였다. 거기서 그는 가정교사로서 처음 프로이트(Freud)의 가족을 알게 되어 결국 비엔나 정신 분석원에서 훈련을 받을 우수한 후보자로 뽑히게 되었다. 1927년부터 1933년까지 안나 프로이트 (Anna Freud)등의 지도하에 정신.. 2022. 2. 9.